Subratlla els complements verbals i/o els atributs que hi hagi en les oracions següents i digui la funció sintàctica que realitzen.
a) Ahir va arribar en Joan a la ciutat.
b) Escric un carta a la meva cosina amb l’ordinador.
c) Caminava tranquil•lament amb les noves sabates.
d) Això és bo per a nosaltres.
e) Escric pausadament a l’escriptori.
f) He anat a València amb els meus pares.
g) Què fa el teu germà?
h) Hi ha molta gent al carrer.
i) Dos i dos són quatre.
j) Una carta va ser escrita pel president del Comitè a la Comissió investigadora.
k) Em recordo de tu cada matí.b) Escric un carta a la meva cosina amb l’ordinador.
c) Caminava tranquil•lament amb les noves sabates.
d) Això és bo per a nosaltres.
e) Escric pausadament a l’escriptori.
f) He anat a València amb els meus pares.
g) Què fa el teu germà?
h) Hi ha molta gent al carrer.
i) Dos i dos són quatre.
j) Una carta va ser escrita pel president del Comitè a la Comissió investigadora.
l) Ja penses en aquell problema?
m) Vaig portar el dossier al Parlament.
n) Els estudiants obren la llibreta ràpidament amb l’entrada del professor.
o) El públic mira les models de la passarel•la.
p) Eren els teus cosins.
q) Té trenta anys, però no els aparenta.
r) Qui ha portat això?
s) Aquest xicot és de Vic.
t) Telefonarem als nostres amics.
u) Porta els plat a l’aigüera ara mateix!
v) Enviava la correspondència dels amics a Viladrau cada estiu.
w) Recorda’t de nosaltres.
x) Ara, a causa d’aquest escrit, dubteu de les nostres paraules.
y) Es fixa en els petit detalls.
z) Vesteix elegantment.
aa) Al davant, plantarem arbres i al darrera, una jardinera.
bb) Aquella senyoreta sembla la secretària de l’Institut.
cc) Un pallasso va espantar la pobra criatura al Circ Cric.
dd) Es dedica a la música contemporània.
ee) Et passeges amb el amics.
ff) Qui baixa l’escala? Jo.
gg) Aquest edifici del centre de la ciutat no és alt.
hh) Accediren a la prohibició de la manifestació, els jutges.
ii) Ho faig per a tu amablement.
jj) El públic mira les models de la passarel•la.
kk) Hem tornat els llibres a la biblioteca el dia convingut.
ll) M’he acostumat a l’escriptura amb ploma.
2. Analitza la funció sintàctica de les següents oracions
a)
Aquest matí, el jugador de beisbol, Robert Puigdallonses, ha llançat la
pilota al seu company, amb la força del bat, des d’un costat del camp a
l’altre.
b) Els aspirants a la plaça de presentador han estat col•locats al seu lloc pel regidor del programa.
c) Des de temps immemorials i amb el seu poder, la riquesa tempta els humans cobejosos.
d) En l'inici de la reunió, l'experimentat escalador parlà de l'excursió del diumenge següent.
3. Relaciona les frases de la columna de l'esquerra amb les combinacions pronominals de la columna de la dreta que substitueixen els complements en negreta.
Ens envieu el paquet per correu urgent a) -la-hi
Comprarem un tortell a la pastisseria b) li'n
Dona'm l'abric c) -los-els
Ara es penedeix de no venir d) ens l'hi
A en Pere li donen crema per postres e) n'hi
Compraré llibres per a les meves filles f) se'n
Regaleu aquests discos a les cosines g) ens ho
No ens vam creure que sortiríeu a la classe h) els en
Posa la camisa a l'armari i) me'l
b) Els aspirants a la plaça de presentador han estat col•locats al seu lloc pel regidor del programa.
c) Des de temps immemorials i amb el seu poder, la riquesa tempta els humans cobejosos.
d) En l'inici de la reunió, l'experimentat escalador parlà de l'excursió del diumenge següent.
3. Relaciona les frases de la columna de l'esquerra amb les combinacions pronominals de la columna de la dreta que substitueixen els complements en negreta.
Ens envieu el paquet per correu urgent a) -la-hi
Comprarem un tortell a la pastisseria b) li'n
Dona'm l'abric c) -los-els
Ara es penedeix de no venir d) ens l'hi
A en Pere li donen crema per postres e) n'hi
Compraré llibres per a les meves filles f) se'n
Regaleu aquests discos a les cosines g) ens ho
No ens vam creure que sortiríeu a la classe h) els en
Posa la camisa a l'armari i) me'l
